内容摘要：1.B 端课程设计选择相对固定， C 端课程设计选择相对多样 不管是哪种类型的产品，都要至少解决某个问题，课程类产品亦如此。 只不过，个人看来， B 端和 C 端在课程产品设计方面的差异在于： B 端课程设计选择相对固定， C 端课程设计选择相对多样。 对于 B 端课程产品，还是用上一篇发布人人都是产品经理的文章《关于 B 端课程产品研发的一些思考》的一个例
1.B端课程设计选择相对固定，C端课程设计选择相对多样
不管是哪种类型的产品，都要至少解决某个问题，课程类产品亦如此。
只不过，个人看来，B端和C端在课程产品设计方面的差异在于：B端课程设计选择相对固定，C端课程设计选择相对多样。
对于B端课程产品，还是用上一篇发布人人都是产品经理的文章《关于B端课程产品研发的一些思考》的一个例子，来举例说明：
假设，要做一个解决在线教育公司的用户增长难题的课程，那么要实现“彻底解决在线教育公司用户增长难题”的设计目标。个人看来只有一种设计选择，就是：在保证课程本身有足够深度的最必须内容的基础上，还需要在课程内容中加入提升企业不同团队、不同业务人员之间的业务运转、团队协作效率的最必须的内容。